孩子的好动与胆小从何而来？

家家都有本难念的经，特别是有小孩的家庭。在和孩子相处的过程中很多家长都在不断学习，怎么跟孩子交流起来更有效，怎么不跟孩子发脾气，怎么能让孩子更加优秀。

平常带姐弟俩去公园玩时，表姐蹦蹦跳跳，再高的栏杆都敢爬，一点都不怕危险;弟弟却什么都不敢，溜滑梯时不但要大人在底下接，两只脚还拼命撑住滑道边缘来减缓速度。姐弟俩让家长们都感觉到孩子的发展有问题，但小孩子长大了是否自己就会好了?

的确，会有一部分因素变得稳定，行为上的好动和胆小，在孩子12岁后会有所缓和;但12岁之前，孩子的许多发展，像大脑的使用效率、肢体动作的能力、情绪控制的能力、学习整合的能力及人格价值观等等，都会对将来造成永久的影响。

由于孩子的过于好动或胆小，在许多能力发展的过程中，无法正确判断及反应，引发孩子更多的问题，如：注意力短暂无法集中，个性很固执，情绪不稳定，生活配合度差，大脑功能发展趋缓，语言、阅读、书写方面的学习能力也相对比较差。

到底是什么因素让孩子会有好动或胆小的表现?其实是他们先天特质中的“前庭”功能反应不同所造成的。

前庭系统

很多人都以为“前庭”位于额头，这是个错误的认知。前庭是中枢神经系统最早发育的部分，与大脑及神经系统有着重要关系。前庭位于耳朵内耳耳蜗的位置，协助我们侦测地心引力，维持平衡，同时也调节抑制及增强的功能，让我们对刺激维持一个稳定的接收，协助我们对于动态的判断。

举例来说，如果前庭发展过于敏感，对刺激的反应过大，就容易衍生像弟弟一样胆小的行为特质：

●特别害怕悬空的感觉

●对高度或速度的游乐设施特别害怕

●容易晕车、晕船、晕机

●经常处于紧张的状态，也比较胆小

●旋转、摇晃容易产生恶心、呕吐的现象

●头部无力、身体支撑力差

●注意力无法集中

●情绪比较不稳定

而如果前庭发展过于迟钝，对刺激的反应太小，就容易衍生像表姐一样好动的行为特质：

●没有危险意识

●喜欢爬高爬低、跳床、跳沙发

●好动不安定、注意力短暂

●常常听了就忘、看了不懂

●喜欢旋转的游戏

●写字常左右颠倒

●肢体动作用力的程度掌握不佳

●语言发展较慢或声带发音不准确

以上这些日常表现都和前庭的发展有关，并不需要全部符合才算是前庭敏感或迟钝，就像感冒的症状一样，有的人是头痛，有的人是鼻塞，有的人是全身无力，有的人则全部都有，这些都是程度上的问题。

造成的原因与解决的方法

每个孩子都有自己与生俱来的特质，造就了人的差异性。怀孕期间，父母亲的体质、活动、食物、情绪及压力的变化，都会影响到孩子的特质发展。孩子出生后，生活环境、照顾方式、活动空间甚至爬行训练的足够与否，也会影响孩子的成长状况。

以小静和小安为例，小静妈妈结婚6年后才怀了宝宝，自从知道怀孕开始，全家上下都十分注意妈妈的行为举止，唯恐出一点纰漏。家人对小静妈妈保护得非常周全，平常不可大步走、不可大声说话、不能生气……小静妈妈压力非常大，整天闷在房间里，直到生产。小安妈妈就完全不同。自从怀孕第三、四个月时知道怀的是男生之后，全家就开始动员起来，补品、营养品一大堆，弄得小安妈妈根本没有食欲，一看到食物就害怕，就这样撑到足月剖腹生产。两位妈妈怀胎的历程都非常不愉快，情绪压力大，作息失调，这也是造成孩子状况连连的原因之一。

孩子的行为发展一般在8个月到1岁间可看出端倪(请征询专业人员或医师)，这时如果有异状，可以选择一些正确的刺激来帮助孩子成长。

对于比较好动的孩子，可以安排一些稍带刺激的活动(但要特别注意安全)，如：1.头朝下用胸部溜滑梯;2.做旋转盘的游戏;3.趴大笼球;4.趴前庭滑板;5.两脚抬高用手走路。

而对于比较敏感、胆小的孩子，就必须安排许多缓和的刺激，重复操作，慢慢消除他害怕的心理，再逐步增加刺激的程度(尽量不要采用和其他孩子相比较的模式)，并多鼓励他去尝试。

其实每个孩子都喜欢玩，通过愉快的游戏方式来调整及修正孩子的感官接收能力，才能让孩子更快乐、有效地成长和学习!

都说现在的小孩子是越来越难教育了。好像从小就有自己的想法，不听爸爸妈妈的话，有时候还老是对着和你干

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