该给学龄前儿童玩ipad吗

都说小孩一天一个样。其实从小到大的成长过程中每个人都在不断的“进化”

该给学龄前儿童玩ipad吗

1、该给学龄前儿童玩ipad吗

iPad 操作方式简单易行,小朋友可以通过手指的滑动、点击、扩张与缩小来控制板面内容,从而获取互动式的学习启蒙方式,培养好奇心与专注力,收获许多成就感与快乐。当大人出于路途中或者工作应接不暇不能很好陪伴孩子时,是让大人和孩子高效度过平静时光的神器。

2、给学龄前儿童玩ipad的坏处

但 iPad 对儿童视力的损伤不容小觑。快速变化的图像和相对较小的屏幕,以及在孩子玩 iPad 过程中眼神专注,眼睛会长期聚焦在某个点上,再加上三四岁的小孩视觉系统发育还不成熟,很容易产生视觉疲劳,从而引起近视和弱视 ; 其次,儿童尚缺乏自我控制能力,过度沉迷 iPad 会让孩子对虚拟世界之外的事物缺乏兴趣,此外,长期面对屏幕,孩子亦缺乏正常的语言交流锻炼,进一步影响到孩子的社交能力。

3、孩子玩iPad上瘾有哪些表现

3.1、对其他活动没兴趣。当家长试图带孩子去电影院或者参加户外活动等有趣的事情时,小家伙却不愿意放下Pad。专家表示,如果孩子的这种不情愿表现越来越强烈,那么说明玩Pad已经上瘾。英国临床心理学家杰伊·瓦茨博士表示,孩子从一件事换到另一件事,不情愿往往很正常,但是如果发现孩子做别的事情时注意力远远不如玩Pad时集中,家长就该提高警惕。

3.2、老是吵着要上网。专家表示,如果孩子老是问“下次什么时候可以用Pad?”就可能是Pad上瘾信号。

3.3、情绪波动爱顶嘴。孩子一旦Pad上瘾,就容易情绪波动,如果玩Pad受到家长阻拦,小家伙要么脾气爆发,要么顶嘴或辩解。专家表示,家长应该理解Pad等高科技产品对孩子生活的重要性,但也应适当控制玩的时间。可以给孩子立下某些规矩,比如,吃饭的时候不许玩。

学龄前儿童识字的注意事项

1、不宜过早

孩子识字并不是越早越好,最好在4岁以后再进行学习,因为这个时期他们对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形,汉字是一种象形文字,它是一种特殊的图形。所以,在这个时候,教孩子识字是最好的。

2、兴趣是关键,不要急于求成

父母在教孩子识字的时候,要注意激发孩子的兴趣,应该多使用一些游戏方法,让孩子在轻松快乐的环境下学习识字。另外,也不要急于求成,孩子的大脑发育还不够完善的需要多次反复的学习才能真正学会,做父母的要耐心的陪孩子学习,不要让他感到压力。

3、从生活入手

学习识字,父母要好从孩子的每天活动内容着手,适时适机的安排千万不能强求。有人说我家孩子不喜欢识字——错,孩子们主观感兴趣了就是喜欢。而兴趣恰恰是他们学习各种知识的关键,这就需要我们做家长的要用心去揣摩孩子,用心去培养孩子的兴趣。

学龄前儿童的营养需求

学龄前这一阶段的儿童,器官迅速发育,腿长得很长,需要足够的蛋白质供给;矿物质钙、磷、铁、锌、碘及其它微量元素有利于骨骼的发育、血细胞的形成及机体各部分的代谢。为满足骨骼发育,钙的供应量每天要在800毫克,高于成人的供应量;铁的供给量每天为10毫克。营养专家都提倡:从儿童阶段开始,节制盐的摄入量,避免吃太咸的食物。

对5岁以上的儿童来说,维生素族,包括维生素A、维生素D、维生素C的需求量相较幼儿也大得多,都接近成人标准。但儿童的胃容量比成人小,营养要求比成人高,为达到此目的,增加餐饮,并使早餐在整日总量的比例中不少于四分之一,同时注意食物的精度和质量以及有良好的进食环境是大原则。

有的营养专家认为在有条件的情况下,可以给学龄前儿童服用合适的制剂,如矿物盐、维生素A及D等。或由专业营养师为孩子配制营养均衡的午餐,以便这阶段的儿童营养需求能有效保证。主要方法是将一天三顿主食做好而避免零食和偏食,如两顿饭之间的间隔太长时,可以有规律地给予少量小食。糖对儿童的味觉特别有吸引力,尤其是幼儿。在进食量或胃口不理想的情况下,特别需要节制,以免影响正常的食欲。甜品宜放在餐后,而不是餐前。

儿童小时候经常会有一些心理方面的小变化。这时候非常考验家长的观察能力。根据小孩子的细微变化家长也要不断调整自己的教育模式和方法，这样才能更好的和孩子交流，不会产生互相理解不了的情况。

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