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儿童奇妙的先天回想能力

儿童小时候经常会有一些心理方面的小变化。这时候非常考验家长的观察能力。根据小孩子的细微变化家长也要不断调整自己的教育模式和方法,这样才能更好的和孩子交流,不会产生互相理解不了的情况。

儿童有哪些回想能力?有人说,儿童的回想能力是随着年龄的增长会缓慢增长,同时儿童的回想能力也可以通过培养训练得来的。究竟,儿童有哪些回想能力?下面跟小编一起去了解一下吧!

有七个界……在我们重新回去之前,必须穿过这七界。其中一界是转换界。你在这里等待。在转换界里,你会决定要把什么带回下一世。

刚出生的时候,我们带着真正家乡的无限记忆,离开了这个美丽家园,为的是重新进入物质界的身体。出生时,我们有极大的能力可以接受爱、给与爱,可以经验纯粹的欢乐,并完完全全经验当下的一切。我们还是婴儿的时候,不会烦恼过去或未来。我们在当下里圆满俱足。我们很用心经验物质界的一切。

在我们还是幼童时,心灵开始刮起风暴。我们被灌输父母的、社会的、文化的、宗教的意见与价值,压制先天知识。胆敢抗拒,就会饱受恐惧、内疚、讥笑、批评、羞辱的威胁。而且被排挤,没人爱没人理,甚至身体与精神的虐待就此发生了。

父母、老师、社会、文化教导我们的常是危险的虚假。整个社会就是证据,它不顾后果横冲直撞,奔向不可逆的毁灭。

如果我们接受,儿童们可以向我们显示出路在哪里。

有一个很有名的故事:母亲走进婴儿房时,发现四岁大孩子在婴儿床四周徘徊。

“你必须告诉我有关天堂与上帝的事。”这孩子向婴儿弟弟哀求说:“我都快忘记了!”

是的,在他们忘记之前,我们应该多多向孩子学习。在这一生中,或是其他身世里,我们都曾经当过孩子。我们曾记住,但是又忘记了。为了拯救自己、拯救世界,我们必须重新再想起来。我们要提起勇气,克服悲伤与绝望的洗脑。我们必须唤醒爱与欢乐的能力。我们必须再度成为真正的人类,回复年幼的本样。

一名儿子已经二十岁的妇人告诉我她孩子三岁时出现奇怪行为。当时家中的狗刚死,她打电话给兽医,请兽医安排狗的后事,孩子跟狗则留在房间里。

回到房里,她被眼前的景象吓了一跳。

“我进到房间,看到他把整只狗包裹起来……他的脚也用急救绷带包起来,并涂上奶油。整只狗被他涂满奶油……从头涂到尾巴,把整只狗包起来……死狗……我说:”老天,你在干什么?“儿子答说:”妈咪,这样它进天堂更快。“

”我当时想,那一定是看电视,从“芝麻街”学来的……“”几年后我把这件事跟朋友提,那时我还不知有前世这回事,她若无其事啜着茶说:“噢,他以前一定是埃及人……埃及人狗死了就是这么做的……”他前世是埃及人,把要埋葬的狗抹油裹绷带。“第二天,朋友带来一本书,上面描述古埃及的埋葬程序。

”她让我看书上的图,我们家的狗模样正是那个样子,真是吓人。我问儿子这件事他还记得吗……他说记得。而且说狗刚死掉,他就知道该怎么做了……他必须照顾狗,因为狗灵魂还在肉体之上。他只有三岁大就知道这事,而且还真去做。“她结论:”现在我相信他是埃及人,这样很好,因为我们是犹太人,文化交流是好事。“卡利·威廉是一名作家,他讲了一件很玄奇的事情。纽约有一对两岁的双胞胎,他们父亲是着名的医生。一天,他跟妻子听到双胞胎用很奇怪的语言交谈,讲得非常流利,不是一般孩子的简单乱发明,或是熟悉名词的重组合。父母从未听过这话。

他们把孩子带到哥伦比亚大学的语言系,一名古代语言学教授辨认出他们说的是阿拉姆语(Aramaic)。阿拉姆语言是几乎消失的语言,叙利亚某个偏远地区才有人说这种话。这种古代的闪族语言,大约是耶稣时代巴勒斯坦一带的人所使用。

一个人不可能从有线电视的深夜节目学到这种古语,特别是在纽约。但是,从前世的记忆库里就可能恢复这个能力,儿童更是特别擅长。

例如,你可以问家里的小朋友还记不记得曾是”大人“的时候做了什么。注意听他们的回答,因为那可能比丰富的想像力更有内涵。你的孩子说不定讲出了前世的种种细节。

观察孩子在游玩的自发动作与欢乐会有很大收获。我们很多人已经忘记如何欢笑,或是享受生活中的简单乐趣。我们对于成功与失败,带给别人什么印象,以及未来的烦恼实在太执着了。早忘了如何玩,如何取悦。孩子会提醒我们。

他们提醒我们生命最早期的价值,这些真的很重要:欢乐、笑容。在此时此刻的专心、信任以及良好关系的价值。

儿童的记忆回想能力也可以通过下面的方法培养的!

适当重复法

越熟悉的事物儿童越容易记住,重复的目的在于让儿童加深对事物的印象。故事多讲几遍,儿童可能自然而然就记住了。经常见到的事物儿童就能记住。比如,爸爸妈妈想让儿童认识各种颜色,不必专门拿色卡进行教育,只要在日常生活中,见到什么物品告诉儿童这是什么颜色,这种颜色多说几遍儿童就能记住。以认识红色为例,当看到红色的花时,告诉儿童:“这些红色的花儿好漂亮,这些花是红色的。”当儿童在吃红红的大苹果时,告诉儿童:“儿童,你正在吃大大的红苹果吧?”如此,很快儿童就能认识各种颜色。

当然,重复的次数要适度,以儿童仍有兴趣为准,当儿童对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。

一日生活回忆法

儿童每天的生活内容都是不同的,“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让儿童回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养儿童的记忆习惯。

比如晚上睡觉前可让儿童回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的,玩了什么?大一点的儿童可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。

物归原处法

学会物归原处不仅是良好生活习惯之一,而且有助于培养儿童的记忆能力。物归原处法就是让儿童做到:从哪儿取东西然后再放到哪儿,这样的要求有助于儿童养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之,儿童的记忆能力也就增强了。

培养儿童的记忆和回想能力对其学习也有很大帮助的,因此父母不要忽视自己小孩的这种能力,如果儿童的记忆和回想能力利用的好,对其将来的人生也有很大的帮助!

孩子是祖国的未来,我们必须时刻关注青少年的身体健康和心理健康。现在社会的压力很大,如果没有一个强大的心脏是无法承受住当今社会的挑战和困难。当孩子们情绪奔溃的时候,我们必须第一时间给予关怀和治疗。

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