怎样应对孩子的恶作剧

孩子是祖国的未来，我们必须时刻关注青少年的身体健康和心理健康。现在社会的压力很大，如果没有一个强大的心脏是无法承受住当今社会的挑战和困难。当孩子们情绪奔溃的时候，我们必须第一时间给予关怀和治疗。

怎样应对孩子的恶作剧？有一些孩子特别喜欢搞恶作剧，常常给周围的朋友和小伙伴带来大大小小的伤害，让父母亲恼怒烦恼。那么怎样应对孩子的恶作剧呢？

要认真分析恶作剧的动机，注意区别对待。孩子恶作剧的动机有所不同，有的是对家长未满足其要求的报复，有的是出于对事物的好奇，也有的是认识上的局限，等等。

一个星期天，宝宝的妈妈有事要去同事家。宝宝缠着要一同去。妈妈因为路远而把宝宝留在家里。回来后，家里却不见了宝宝。妈妈屋里屋外、楼上楼下地边喊边找，惊动了邻居的爷爷奶奶，大伙一起找呀、喊呀，可就是不见宝宝的踪影。而当妈妈心急如焚，精疲力尽时，宝宝却若无其事地从大衣橱里走了出来，看着大伙哈哈大笑。

宝宝的这种行为就是典型的恶作剧，诸如此类的还有把水倒在火炉里浇灭炉火；故意把大人关在门外而不开门等等也都是恶作剧行为。

对待这种行为家长一般有这样几种做法：

1、是恼怒训斥，体罚痛打。家长不问缘由不论场合，声色俱厉，严辞呵斥，甚至拳脚相加，让孩子饱受皮肉之苦。

2、是溺爱袒护，轻描淡写。家长明知孩子的做法不对，可是却以孩子还小，大了自会好为理由不做批评教育，只想息事宁人地告诉孩子“不要再这样”了事。

3、是不认真对待，甚至曲解夸赞。有些孩子恶作剧的对象是别人，因此家长会觉得自己的孩子“点子多”，“机智能干”，而把它作为一件好事加以夸耀。

4、是探寻原因，批评引导。对孩子的恶作剧家长既不护短，也不粗暴处理，而是探寻其行为的缘由，指出其作法的错误或不妥处，引导孩子提高认识，改正错误。

显然，前三种做法是不可取的，正确的处理方法应该是第四种。

处理孩子的恶作剧行为时，家长要注意这样几点：

1、要从品德培养的高度来认识孩子的恶作剧行为。恶作剧行为往往是孩子无意间偶然的灵机一动，并不是其品德意识直接而真实的反映。但不重视它，任其发展，也将养成孩子不良的行为习惯。这是处理这类问题的立足点。

2、要积极引导孩子正确认识恶作剧的后果，促进孩子形成良好的品德意识。恶作剧是一种非理智行为，其后果总是事与愿违。家长要向孩子讲明其危险，引导孩子认识这种行为不光对孩子自身有一定的危险，而且给他人也带来一定的损害，从而教育孩子从小树立关心他人的良好品德。

3、要认真分析恶作剧的动机，注意区别对待。孩子恶作剧的动机有所不同，有的是对家长未满足其要求的报复，有的是出于对事物的好奇，也有的是认识上的局限，等等。因此，不可一概而论，而要区别对待，该批评的要批评，该引导的要引导，该教育的要教育。

4、发现孩子恶作剧时要及时处理，抓住时机，趁热打铁；同时要讲究场合，注意保护孩子的自尊心，使孩子乐于接受。

如何引导爱搞恶作剧的孩子

善于发现

做父母了，对于已经上学的孩子要时刻注意、观察。不要以为孩子去了学校就是学校、老师的责任了。自己的孩子，父母依然是第一任的老师，是孩子的首要榜样，要仔细观察自己的孩子，防微杜渐。

了解原因

孩子做了恶作剧，首先要搞清楚原因。孩子可能因为好奇，觉得好玩，甚至是为了发泄不满情绪。当孩子出现恶作剧的行为时，父母首先要弄清行为背后的原因，然后再加以引导。

对症下药

在弄清楚恶作剧的原因之后，要对症下药。如果因为好奇，父母可以多加讲解，开阔孩子的眼界。如果因为好玩，可能是孩子平时受到的关注不够，分散自己的注意引起家长的重视。如果为了报复，则要引导孩子分析原因，舒缓心情。

后果预想

要告知孩子，恶作剧是有可能带来严重后果的行为。可能因为这样的把戏，让自己或者其他人受伤，是非常严重的事情。

制止

孩子进行了恶作剧，绝对不可以放任，要坚决制止。

行为引导

要让孩子之多，恶作剧是让人觉得讨厌的事情，如果这样做，会失去身边的好朋友，让自己被大家孤立起来，后果非常严重。

有些父母老是喜欢说别人家的孩子多好多好，其实也是别人家的父母当的好，教育的好，孩子才会出色呀。有时候家长需要自我反思，自己是不是在孩子的成长过程中没有做到很好的陪伴，没有仔细观察孩子的心理变化和心理情绪从而导致了孩子之后的一些坏毛病或者是某些方面比别的孩子差一些。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如有侵权行为，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

孩子的基本情绪解读