都说现在的小孩子是越来越难教育了。好像从小就有自己的想法，不听爸爸妈妈的话，有时候还老是对着和你干

宝宝3岁前的心理需求有哪些？宝宝在3岁前不只是吃好、睡好，其实他们心里也有自己的想法。那么宝宝3岁前的心理需求到底有哪些呢？小编这就来告诉大家，请各位家长知晓。

一、宝宝3岁前的心理需求

0到3岁的宝宝除了在生理上满足吃好，睡好，生活有规律，环境清洁卫生以外，还要满足心理上的需求。那么，这些年幼的宝宝在想些什么？他们有哪些心理上的需求呢？

1、父母亲切的态度

宝宝需求每天有一个良好的开端，早上醒来后不必马上被大人催着赶着要他起床；让他睁眼看到的是他熟悉的、喜欢的亲人的笑脸相迎：：“宝宝早，宝宝睡好了吗？太阳公公请宝宝起来啦！”几分钟后，等宝宝完全苏醒，心情愉快了，再为他起床穿衣，洗手洗脸。

2岁以后的宝宝可以和父母同桌进早餐，早晨这段时间虽然短暂，但宝宝却能在与父母短暂的相处中感受到亲切和欢快。

当爸爸妈妈离家去上班，要拥抱或亲吻宝宝的脸，和他皮肤接触，以满足他的情感需求；说上几句鼓励他的话，微笑着和宝宝说再见。清晨的这一段时间，父母的笑脸和关心会给宝宝的一天带来新的气息和良好的情绪。

可是，不少上班族的父母，往往忽视宝宝的心理需求，只顾自己赶时间，遇到自己起床晚了，上班时间快到了，更是心急，情绪不好，动作和语言难免粗鲁甚至暴躁。

这样的情景十分常见：爸爸妈妈慌慌张张地做事，嘴里急急忙忙地催促孩子，“快！快点起床。”“怎么这么慢？快点吃饭呀！”要不就抱怨孩子，“你天天拖拖拉拉的，害得我上班总是迟到”。

这样慌张糟糕的开始，使孩子一清晨感受到的不是亲切，而是烦躁；看到的不是的笑脸，而是紧张厌烦的表情。孩子接受了不良的刺激后，情绪消极，心理不安，这会影响他一天的正常生活。

2、更多的亲子互动

3岁前的宝宝特别依恋父母，常想和父母亲近，说说玩玩。因此，爸爸妈妈下班回家后，应该花一点时间听听宝宝的述说、提问，并为宝宝念儿歌，讲故事，唱唱歌或和他游戏。所花的时间并不多，爸爸妈妈自己也可轻松一下，调剂在外工作一天的紧张情绪，又能给宝宝带来快乐和安慰。宝宝的心理得到了满足，反而会很高兴地独自去玩或帮忙父母做一些小事情。

有的爸爸妈妈上班忙工作，下班忙家务，晚上还要读夜校，有的要看电视或打麻将，常只顾及宝宝的生活需求，而忽视宝宝的心理需求，不把宝宝的情感要求放在心上。当宝宝拿了玩具找父母玩或对父母说话时，听到的回答是：“别来打扰我，你自己去玩吧！”有的甚至嫌宝宝干扰了他而骂孩子：“真讨厌，你没看见我正在忙吗？”一心想和爸爸妈妈亲近，结果却遭受到父母的冷淡和不欢迎，宝宝肯定会强烈感受到难过和沮丧，发脾气哭闹也是难免的。有的爸爸妈妈埋怨宝宝不乖，会“作”，却没有想到原因其实就在父母自己身上。

3、和睦的家庭环境

和睦的家庭是宝宝幸福的摇篮，宝宝需要在父母恩爱、家庭成员和睦、相互尊重的环境里生活，这是孩子身心健康发展的必要条件。

父母不和，家庭成员之间经常发生矛盾，出言不逊、行为粗鲁，会让宝宝紧张、担忧；或者由于情绪不好，大人将怒气出在宝宝身上，把宝宝当成“出气筒”，更让宝宝委屈、不知所措。尤其是父母矛盾深化到闹离婚的时候，互相争夺孩子，以孩子喜爱之物引诱他站在自己一方，反对对方，使宝宝不知何从，分不清是非，易形成自私、虚伪、说谎及见风使舵的不良行为，严重的会影响孩子的个性发展，并使孩子的心灵受到创伤。

4、父母的尊重

每个宝宝都有自己的需要和兴趣爱好，他们都希望得到父母的尊重，孩子从小受到尊重，才会产生自尊心，长大后也会尊重别人。因此，家庭中应该有民主气氛，父母要求孩子帮助做事应该用请求或商量的语气，不可强迫命令。孩子做完事后，父母也要对孩子说“谢谢”。

（1）父母做错了事或说错了话也要承认错误，若错怪或冤枉了孩子，事后应该向孩子道歉。

（2）孩子难免会有错误和过失以及不能令人满意的行为习惯，爸爸妈妈应该循循善诱，帮助他改正缺点与错误，千万不要在众人面前议论、指责孩子，如说孩子很笨、不听话、喜欢咬人和打人等。这将会强化不好的行为，也会伤害孩子的自尊心。

（3）有的父母把孩子当玩物，有的无意识地随便戏弄孩子，如看看宝宝长得白白胖胖很可爱，叫他小胖猪。宝宝长得瘦的叫“小猴子”。宝宝反应迟钝一点，父母一烦恼就骂他是“笨蛋”、“混球”。这都是对孩子人格的不尊重。

孩子虽小，但他们也有自己的人格尊严，一旦人格受到侮辱，心理就会产生不愉快的情绪。而且，万一孩子丧失了人格尊严的心理要求，带来的后患更是无穷的。

父母如能了解孩子的心理需求，孩子将会生活愉快，身心得到健康的发展。

5、父母须注意：3岁宝宝教育是个槛

孩子学习进步慢、好动、不听话等现象成为众多家长对孩子进行早期教育的关注点，实际上“慢孩子”不等于“笨孩子”。

（1）案例：3岁宝宝说话慢急坏爸妈

小钲，3岁了，在说话、行动、数数等许多方面与同龄宝宝相比似乎显得慢一些，比如小钲现在说话还只能停留在两个字，3个字以上就很难连贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京已经可以流利背儿歌。看到孩子与小朋友的差距，他妈妈相当着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。

（2）专家：孩子学习能力有别很正常

佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙老师认为，3岁之前培养孩子学习能力相当重要，但是不同孩子的学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子学习慢而责怪孩子笨。从事幼儿教育多年的孙老师介绍说，实际上，孩子学习进度不一样是很正常的现象，家长不应该因为这样而质疑自己孩子的智力。很多家长遇到这样的事情经常大发雷霆，说自己的孩子“笨”，甚至当着小孩的面骂孩子，这样小孩幼小的心灵很容易受到伤害。

（3）3岁是智力发育关键时期

据孙老师介绍，儿童的智力发育关键时期之一就是3岁，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度思考，特别是从孩子的角度思考问题。小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他（她）的欣赏，这样对建立孩子的自信心也很有帮助。

二、如何满足宝宝的心理需求

宝宝除了物质需求以外，心理需求也是非常重要的。有的家长只考虑到物质需求，而忽略宝宝的心理需求。如果宝宝小时候的心理需求都能被满足，那么长大之后更会拥有高情商和良好的心态，相反，如果宝宝小时候的心理需求没有被满足，那么在长大以后容易产生性格缺陷。

父母如何做才能满足宝宝的心理需求呢？

1、首先，父母对待宝宝的时候应该付出耐心。有的宝宝犯错误了，家长马上批评他或者打他，但是，也许宝宝这么做是有原因的。例如妈妈下班之后到家，发现宝宝把玻璃杯弄掉摔碎了，妈妈便生气了动手打他，其实宝宝拿玻璃杯只是想给下班回来的妈妈倒杯水，但是因为年龄小没拿住而已。遇到问题，父母们应该耐心询问原委，再进行处理。并且，心平气和的家长，带出来的宝宝一定也是冷静、沉着的孩子。

2、其次，父母应该多跟宝宝玩游戏或者讲故事。晚饭后，父母可以带着宝宝散步，或者进行一些宝宝喜欢的游戏，或者让宝宝选择喜欢听的书籍，家长给予讲解。这些都是很好的亲子活动，与父母一起参加活动，宝宝会有很强的幸福感。

3、再次，上班前、下班后增加与宝宝的互动。临上班前与宝宝抱一抱，告知父母要去上班了，下班之后楼一楼，跟宝宝说父母回来了，这样身体的接触与语言上的沟通，是很好的亲子活动。而且父母可以用自己的“小秘密”跟宝宝交换，宝宝会很乐意跟你交换消息的。父母可以借此了解到宝宝白天都做了什么，在幼儿园里表现如何等情况。

总之，不要以为宝宝现在可能还不会说话，或者罗辑思维发展的还不完全，就认为宝宝不会记得现在的事情。其实这些事情都会潜移默化的影响宝宝的未来发展，经研究表明，孩子长大后的性格很大部分都是由童年的影响决定的，因此，如果想让宝宝未来的性格开朗活泼、情商高的话，家长从现在开始就应该开始注意了，尽量满足宝宝的心理需求，让宝宝更加幸福快乐。

都说小孩一天一个样。其实从小到大的成长过程中每个人都在不断的“进化”