都说小孩一天一个样。其实从小到大的成长过程中每个人都在不断的“进化”

孩子叛逆心理从何而来？一直以来，孩子叛逆的心理就让无数的家长为之头疼，面对越来越不听话的孩子，家长心里真是又急又气。那么孩子叛逆心理从何而来呢？

孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢？父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方？”“怎么样才能加以改进？”“到底我该做什么？”却一点儿也搜索不到。久之，孩子学会了捱时辰--知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛；久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出；久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，孩子的叛逆心理从何而来，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌；看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞；……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子的叛逆心理从何而来，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，孩子的叛逆心理从何而来，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，孩子的叛逆心理从何而来，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇--受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。孩子的叛逆心理从何而来，结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可；家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎；家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，孩子的叛逆心理从何而来，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子的叛逆心理从何而来，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难-权衡-抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

原因

因为缺失。通常父母为了给孩子们更好的生活，会在外打拼，却忽略了孩子们的感受。孩子们需要的是父母的关怀，而父母想要给孩子们更好的生活。这种爱的缺失会让孩子们通过叛逆来引起父母的注意孩子们为什么会出现叛逆心理

因为成长。孩子逐渐成长，他们的想法也会发生变化，甚至会跟父母的想法对立。小的时候，孩子一般对父母是崇拜的态度，再长大一些就会反感他们，认为他们不如自己等等，从而会有叛逆的做法孩子们为什么会出现叛逆心理

因为诱惑。父母不可能总是把孩子关在家里，孩子们总会离开父母或是求学等等，他们所接触的也会令他们感到惊奇，甚至有想要接触的想法，如烟，会让孩子觉得抽烟很酷等等，从而与父母的想法产生分歧孩子们为什么会出现叛逆心理

因为环境。孩子身边的环境对他们的影响是很大的。如果孩子身边的朋友或是同学有叛逆的情况，那么孩子会觉得他们是朋友，他如果不那样会让朋友瞧不起的。孩子的世界就是这样，就是因为这个理由会让他们发生改变孩子们为什么会出现叛逆心理

因为约束。孩子们追求的是自由的生活状态，而父母会把他们约束在学习上面，这使他们有了分歧，也会使孩子们更加向往那样的生活，从而出现叛逆，就是对生活不满的一种反抗

孩子们为什么会出现叛逆心理

因为教育。家长都会以自己的方法来教育孩子，而有些教育方法会适得其反。人都会说棍棒下出孝子，但结果往往不是这样的，越是这样硬式教育就会产生反弹，使孩子往叛逆方向发展

传统思想影响着一些家长

中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

家长认识上的错误，造成教育方式不当

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾

随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一

有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素

比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。

注意事项

营造和谐、宽容的家庭环境。

注意因材施教，选择适当的方式与学生沟通。

引导孩子正确使用网络，吸收外界知识。

儿童小时候经常会有一些心理方面的小变化。这时候非常考验家长的观察能力。根据小孩子的细微变化家长也要不断调整自己的教育模式和方法，这样才能更好的和孩子交流，不会产生互相理解不了的情况。