如何提高儿童的认知能力

家家都有本难念的经，特别是有小孩的家庭。在和孩子相处的过程中很多家长都在不断学习，怎么跟孩子交流起来更有效，怎么不跟孩子发脾气，怎么能让孩子更加优秀。

如何提高儿童的认知能力？幼儿认知能力的培养对幼儿日后的生长发育有很大的帮助，那么如何提高儿童的认知能力？下面养生之道网为您介绍。

一、如何提高儿童的认知能力

儿童玩游戏有好处吗？如果孩子可以健康聪明的成长，那么家长们都会非常的骄傲，但是天下父母，可能最反对的就是，孩子玩游戏的问题，而心理健康专家却要告诉大家，其实游戏可以更好的，帮助孩子提高认知能力。

来自罗德学院的研究人员使用一个具有全国代表性的研究数据表明，经常玩智力拼图、积木和棋类游戏的孩子具有更好的空间推理能力。

这项研究发表于心理科学协会的杂志上，隶属心理学领域。

“我们发现特定的空间游戏与孩子的空间推理能力息息相关。”心理学家说道。

“这很重要，因为给孩子提供玩空间游戏的经验，会很容易地推进他们的空间推理能力发展，特别是对于那些优势明显不足的孩子，比如一些来自低收入家庭的女孩和孩子。”

会空间推理，能够操纵空间对象，是日常生活中至关重要的一部分。这个技能帮助我们航行于繁忙的街道中，组装一堆本是零件的家具，甚至是装填洗碗机。

除此之外，这项技能对于学术领域的成功是至关重要，包括科学、技术、工程和数学各个领域。身处这些领域的毕业生通常被视为专业人才和高就业人员。

“虽然以前的研究表明空间游戏活动可能培养孩子的空间推理能力，但是却缺少大量多样的例子作为相关数据。”专家说道。

学龄前儿童智力量表经过修订和规范，通常用于检测认知能力，它给专家提供了一个绝好的机会，研究孩子的空间游戏和空间思考。

专家分析的数据来源于四至七岁的八百四十七名孩子，这些孩子进行了修订过的学前儿童智力量表的检测，包含有助于一般智力认知技能的量化考核。

孩子的空间推理能力通过学前儿童智力量表常用的分块设计测验得到明确检测，要求孩子运用表面是红色、白色和半红半白的立方体再现特定的2维设计。研究人员也检验了调查数据，这些数据来源于父母对孩子们的行为和联合亲子活动。

研究人员发现家庭社会经济地位、性别和一般智力分数都与孩子在分块设计测验任务中的表现相关。

来自低等社会经济地位群体的孩子获得分块设计测验的分数要比来自中、高等社会经济地位群体的孩子获得的分数低。而且男孩获得分块设计测验的分数要比女孩获得的分数高，虽然考虑在内的只有其他几个认知能力，例如词汇、工作记忆和处理速度。

更重要的是，孩子玩某些玩具的频率与他们的空间推理能力也有关联。经常（一周超过六次）玩智力拼图、积木和棋类游戏的孩子获得分块设计测验的分数要比偶尔（一周三到五次）或者从来不玩这些玩具的孩子获得的分数高。

以上就是孩子玩游戏，对他认知能力带来的帮助，当然父母们也应该，对孩子玩的游戏进行筛选多，给他们玩一些有利于智力开发的游戏，而且不要让孩子玩游戏这个行为，影响到他的学习。

二、幼儿认识能力培养方法

幼儿认知能力的培养必须要全面，比如说要从视觉与听觉多方面来培养。

1、视觉训练

（1）训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。

（2）颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

（3）婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。

2、听觉训练

（1）方位听觉练习：吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。

（2）区分语调训练：根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。

（3）让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。

幼儿认知能力的培养必须要从听觉和视觉做起，缺一不可，这样才能让宝宝更健康的成长。

都说现在的小孩子是越来越难教育了。好像从小就有自己的想法，不听爸爸妈妈的话，有时候还老是对着和你干

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