灌输孩子正确价值观

家家都有本难念的经，特别是有小孩的家庭。在和孩子相处的过程中很多家长都在不断学习，怎么跟孩子交流起来更有效，怎么不跟孩子发脾气，怎么能让孩子更加优秀。

一个三口之家往往会以孩子为中心生活。别让孩子主导一切，父母学会教育孩子正确价值观。别让孩子主导一切，让孩子知道该听从大人的意见。别让孩子主导一切，教会自己孩子尊重大人，学会懂事。

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。

一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。对孩子爱得适当，爱得合理，才能使孩子得以健康成长，家长溺爱孩子，其实就是害了孩子、毁了孩子。

生活在溺爱中的孩子所有的问题都由父母去解决，当所有的风雨都由父母去抵挡，当所有的谎言都能从父母那里得到回报与宽容，当所有的撒泼耍赖都能换得父母的妥协……

幼儿园门口，经常有家长百般哄着孩子，可孩子坚决不肯进校门;饭桌上，孩子撅起小嘴，爷爷奶奶依然轻言细语、争先恐后地给孩子夹菜。在物质生活越来越好的今天，这样的“小皇帝”、“小公主”有增无减。

在家里，孩子的地位最高，无论他们做什么，都是纯洁可爱、值得鼓励的。父母、祖父母都得围着他转，他想看动画片，你就别想看新闻;他想要的东西，千辛万苦也得弄。如今，英美教育学家纷纷警示，孩子主宰全家，成为全球家庭的普遍现象。他们把“孩子”和“统治”结合起来，创造出“孩子为王”的新单词。

常见的溺爱有以下几种：

1.特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2.过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3.轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4.生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

的确，孩子是弱小的、需要关爱的，可若是无原则的让步，家长付出的大量金钱和精力未必能帮孩子形成良好的品性。过度迁就，只会在孩子心中埋下“父母为我做事理所当然”、“想要什么找爷爷奶奶”的不良思想。最后，孩子变得以自我为中心、虚荣性膨胀，或者经不起挫折、依赖性重，习惯了越要越多、越吵越大声、越来越挑剔。

因此，在家庭中建议“一视同仁”，不要为了一个孩子牺牲全家人的生活。

第一，别给孩子过多的特权，而是从小培养“分享”的观念，让孩子知道把好吃好玩的和大家一起共享，快乐会更多。

第二，当孩子试图用哭闹等方法达到目的时，家长不能“心软”，要把不良习惯及时纠正。

第三，教育孩子关心和感谢别人，询问他人的意见、了解他人，成长为家庭、社会中的合格一员。

父母过多的爱护自己的孩子便成了溺爱。而溺爱往往是不利于孩子的健康成长的。因此，从小便正确教育孩子，让孩子有正确的思维方式。以科学的爱，来保护孩子的健康成长。

都说现在的小孩子是越来越难教育了。好像从小就有自己的想法，不听爸爸妈妈的话，有时候还老是对着和你干

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