儿童的多动源自心理问题

孩子是祖国的未来，我们必须时刻关注青少年的身体健康和心理健康。现在社会的压力很大，如果没有一个强大的心脏是无法承受住当今社会的挑战和困难。当孩子们情绪奔溃的时候，我们必须第一时间给予关怀和治疗。

调皮的小男孩总是喜欢在幼儿园里四处乱逛，儿童的多动源自心理问题，不时破坏小伙伴的游戏；看上去很斯文的小女孩却突然抬起脚，踢向同伴或老师……作为老师或者家长，你在......

调皮的小男孩总是喜欢在幼儿园里四处乱逛，儿童的多动源自心理问题，不时破坏小伙伴的游戏；看上去很斯文的小女孩却突然抬起脚，踢向同伴或老师……作为老师或者家长，你在责备孩子的时候是否想过，这些可能是孩子患有多动症的心理表现？

有调查表明，多动症作为一种常见的儿童心理问题，儿童的多动源自心理问题，在我国学龄儿童中患病率为4.31%%-5.83%%，估计全国共有患儿1461-1979万。为此记者采访了两位儿童心理专家，请他们对儿童多动症的心理问题进行详细分析。

好动不等于多动

儿童的多动源自心理问题，小明是一个6岁男孩，正在上小学一年级。在第一个学期末的家长会上，老师对他的注意力不集中和分裂性行为进行了批评。他几乎在任何时候都不能集中注意力，经常不经允许就离开座位，或者在座位上和同学说话、打闹。由于他经常在上课时打扰同学，并且无法耐心地排队等候游戏，因此他和伙伴们相处得很不好。

儿童的多动源自心理问题，据小明父母介绍，他是个足月顺产的孩子，生长发育与同龄正常儿童无异。但是他在婴儿期就十分活跃，即便睡眠时也不安分。当他到了学走路的年龄，经常在吃饭时到处奔跑，看卡通片时他也常常在椅子中不停地扭动，在公园玩耍时他更是常常因为鲁莽的攀爬和奔跑而弄伤腿或胳膊。

幼儿园老师注意到小明不能遵守班级纪律，儿童的多动源自心理问题，常常注意力不集中，就建议他的父母带他去检查。但当时父母没有重视老师的建议，儿童的多动源自心理问题，并认为他们的儿子只不过和其他孩子一样顽皮好动罢了。

有些父母老是喜欢说别人家的孩子多好多好，其实也是别人家的父母当的好，教育的好，孩子才会出色呀。有时候家长需要自我反思，自己是不是在孩子的成长过程中没有做到很好的陪伴，没有仔细观察孩子的心理变化和心理情绪从而导致了孩子之后的一些坏毛病或者是某些方面比别的孩子差一些。

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