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不要随便给孩子“贴标签”专家为“问题孩子”把脉

2022-02-27 10:45:38 • 来源：

有些父母老是喜欢说别人家的孩子多好多好，其实也是别人家的父母当的好，教育的好，孩子才会出色呀。有时候家长需要自我反思，自己是不是在孩子的成长过程中没有做到很好的陪伴，没有仔细观察孩子的心理变化和心理情绪从而导致了孩子之后的一些坏毛病或者是某些方面比别的孩子差一些。

专家为“问题孩子”来把脉钱报网络版“关注青少年成长”专题报告会昨举行本报记者 方云凤厌学、对师长不敬、惹事生非，家有“问题孩子”，真是让家长伤透了脑......

专家为“问题孩子”来把脉

钱报网络版“关注青少年成长”专题报告会昨举行

厌学、对师长不敬、惹事生非，家有“问题孩子”，真是让家长伤透了脑筋。上周，本报关于问题孩子的连续报道，引起了不少家长的共鸣。昨天下午，本报举办的“关注青少年成长”专题报告会在浙江日报三楼会议室举行，50多名家长和网友从各地赶来，聆听了专家的理论分析和案例解析。三个多小时的报告中，家长们听得认真，记得仔细。报告结束后，天已黑了，他们迟迟不肯散去，围着专家一一讨教。教育孩子遇到的问题，当然不是一场报告会就能解决的。但我们相信，专家的解析，也许能助你一臂之力。

本次报告会嘉宾：江西庐山卓尔教育中心校长胡一夫，副校长胡顺安，关注青少年成长问题专家王经忠教授。

你的孩子是被带坏的？错！

校长胡一夫说，他从事教育30多年，听到不少家长这样说：“我的孩子以前是个好孩子，但交了坏朋友，就被带坏了。”他认为，这样推论是不科学的。

胡一夫认为，目前家庭教育存在十大问题：隔代教育、寄养、离异、父母双亡、领养、保姆抚养、家庭过度溺爱、暴力家庭、教育观念不一致及家长做了歪榜样。如何避免这些问题，最重要的是要积极归因、正确归因，科学解决问题。他举了一个例子：孩子被椅子碰倒了，哭了，不少家长会说：“都是椅子不好，打它！”这就是错误的归因，会给孩子培养出不良的归因习惯。正确的做法是：询问孩子有没有受伤，然后告诉孩子今后走路要小心，同时也对自己没有把椅子放好而道个歉，这才是正确的归因。

为什么有家长会觉得孩子是被坏孩子“带坏”的呢？这还要从自身来找原因。胡一夫把交朋识友分为四个层次：最低层次，滥交狐朋狗友；其次是懂得“近朱者赤，近墨者黑”，远离不好的孩子，接近好的孩子；第三层次是“出污泥而不染”，哪怕身边都是坏孩子，照样做好你自己；最高层次是“取人之长，补己之短”，善于学习他人的长处，避免他人的缺点。

家长应该引导孩子往高的境界走，而不是错误一味地归咎给别的孩子。

一个人的性格跟他从小成长的环境分不开。父母亲的教育尤为重要，将会影响孩子的一生。

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