有些父母老是喜欢说别人家的孩子多好多好，其实也是别人家的父母当的好，教育的好，孩子才会出色呀。有时候家长需要自我反思，自己是不是在孩子的成长过程中没有做到很好的陪伴，没有仔细观察孩子的心理变化和心理情绪从而导致了孩子之后的一些坏毛病或者是某些方面比别的孩子差一些。

社会在发展，离异单亲家庭越来越多。家庭的破碎，受伤最深的无疑是那些无辜的孩子。离异家庭子女教育的误区，那么我们应如何走出离异家庭子女教育的误区呢？

有专家指出，学生心理问题的出现，有七成的原因是源于家庭。不仅如此，广州多所中小学校的老师透露，存在心理问题的学生大多来自特殊家庭，而这一群体的扩大趋势更是触动家长们的神经。

让人心痛的数据背后，家庭教育到底有哪些误区？父母如何才能正确搭起与孩子心灵沟通的桥梁？家长又该如何与学校形成合力，驱散孩子心中的阴霾？如何走出家庭教育的误区。

误区一 沉浸婚姻失败中，心灵陪伴缺位

小欣是广州某重点中学初中生，父母离异后跟着母亲生活，父亲在外地工作极少联系。很长一段时间里，小欣的妈妈沉浸在婚姻失败的仇恨当中，对女儿态度冷漠。离婚半年，她又迅速再婚，并很快生了小宝宝。由于新家离校远，加上母亲照顾小宝宝的种种不便，小欣平日独自居住在学校旁的出租屋里，早晚搭食基本都在学校解决，母亲每逢周末才回来看望大女儿。原本活泼好动的小欣变得郁郁寡欢，总是一个人躲在教室里埋头苦读，偶尔还会暗自落泪。

不过这些变化，母亲都没有看在眼里，反而对她成绩的要求越来越高，总是埋怨其考试排名处在年级中下游。心灰意冷的小欣不止一次给父母留下遗书，更拿起小刀意欲自杀，所幸及时被老师和同学发现并制止。

老师迅速找来家长沟通，可小欣妈妈不但没有意识到自身问题，更一再强调女儿是因为学习上有畏难情绪。学校决定找来家委会代表以及与小欣交好的同学现身说法，经过几个小时的力劝，母亲终于同意与女儿同住，并通知孩子父亲，让其定时打电话与女儿聊天。

另一方面，了解到小欣有绘画天赋后，老师和同学们一同鼓励她进入绘画社团，课余与小伙伴一同动手搞设计，并参加各级竞赛；她更收获了母亲带她外出旅行的奖励。有了精神依托和父母支持的小欣，学习的热情也变得高涨，中考超水平发挥，考上了理想的高中。

分析：离异家庭孩子亟须家长的心理疏导

广铁一中心理教师在工作中发现，近年有心理问题的中学生，大多是特殊家庭的孩子，而且呈现低龄化的倾向。一项全国性的调查显示，离异单亲家庭子女在自责倾向上与完整家庭子女有着显着差异。在这方面表现得较为严重的学生中，离异单亲家庭的子女占了其中的23.8%。

青少年心理研究专家分析，离异单亲家庭中容易出现亲子关系的异常：首先，家庭一方要从家庭中退出，使儿童心理上产生“被遗弃感”，很多离异家庭子女的监护者限制前配偶探望自己的子女，并对孩子隐瞒情况甚至谎称对方的情况，造成孩子缺乏自信，产生自卑心理。其次，家庭的缺损容易导致他们的监护者或者沉浸在悲痛之中，或者因忙于工作而无暇给孩子以温暖和爱护，从而忽略和孩子的交往，造成亲子关系冷淡。

“不过也并非离异家庭的孩子都会存在心理问题，关键在于拥有抚养权的一方是否能调节好自身情绪，对孩子给予及时的心理疏导。”莫业聪强调，夫妻离异后，家长急需引导孩子正确看待家庭的变故，学着理解和尊重父母的决定。“处理得当的家庭，孩子会更懂事成熟。”

误区二：情感暗示过多

很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。

分析：母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。与其把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，不如平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。

误区三：阻止另一方与孩子往来

一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。

分析：离婚家庭应该做到文明离婚，离婚后，父母双方都应该做到继续关心孩子。目前不少离婚的父母，在离婚前争吵、反目，离婚后，还继续相互仇恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。夫妻虽已离婚，但是父母与孩子的关系仍然存在，父母仍应该关心子女，为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想，那么不仅离婚后能继续关心子女，离婚前也不应该相互诋毁、仇恨。以免刺伤孩子的心灵。

误区四：教孩子憎恨对方

有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。“你爸爸是个坏人，世界上最坏的人”。“我们现在这么可怜，都是你爸爸造成的！”

分析：单亲家庭中，母子（父子）要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。

误区五：过度宠溺，管教方向左右摇摆

小丁生活在单亲家庭，父亲工作忙，经常没有时间管教孩子，什么事都由着他。孩子上幼儿园时就迷上了打游戏机，而且特别沉迷有暴力情景的打斗游戏。父亲怒其不争，把孩子疼打一顿，小丁的逆反心理加剧。父亲发现，只要孩子打游戏，就会马上安静下来并且心情大好，于是便习惯性地惯着他。小丁从游戏中学会了用暴力解决问题，形成恶性循环。小丁进入小学第一天，因为排队问题被老师说了一句，就公然打老师，甚至还攻击校长。学校马上把家长请到学校，告诉对方孩子在情绪控制和行为上与其他孩子存在差异性，宠溺孩子的父亲一开始并不信服。多番耐心沟通后，家长渐渐认为学校并非在教育上推卸责任，决定配合学校，通过学校、医院、家庭三方合力共同矫正孩子的攻击性行为。

后来，医院一方面通过药物镇定治疗，另一方面学校尽量不与其发生正面冲突，班主任暗中安排身边的大同学重点监控。通过四年的适应，小丁的游戏瘾也渐渐消退，性情逐步变得温和，基本不会随意使用暴力。

分析：家长群体性焦虑切忌转嫁给孩子

“以上案例虽然比较极端，但类似的情况十分普遍。”从事心理健康教育超过20年的高级教师表示，当下大部分的家长会将自身工作、生活中的不如意，转化为对孩子的期待，表现出一种不理性的宠溺。

“这种宠溺往往表现出一种思想矛盾，家长一方面生怕孩子受伤害，希望孩子能快乐成长；另一方面，当孩子达不到自己预期时，失望感会倍增，累积的情绪会瞬间爆发，容易对孩子造成不可弥补的身心伤害。”。

她提醒家长们，在同一家庭中，如果父母双方对培养下一代所持的态度不同，也会使孩子无所适从，从而失去方向性，增加随机性。“除了在育儿方向上保持一致，监护人也应该充分信任学校，多与班主任沟通，只有家校双方在教育孩子上形成共识，才能往正确的方向一同出力。”

误区六：对孩子期望值过高

离异之后，家长经常对孩子说：“你怎么这么不用功啊，你怎么对得起我啊？”或是“你可要给妈妈争口气啊，给你那死鬼老爸看看！”将孩子当作生活的惟一重心。“宝宝，你可要争气了，你是妈妈惟一的依靠了！”“妈妈以后就全靠你了！”

管教孩子八条实用建议

一、不管孩子的想法如何都要用真心倾听孩子的声音，而且要鼓励他们说完，不要打断，多用商量的语气平等沟通。

二、教育孩子时不要容易动怒，如果情绪激动，请离开孩子所在的地方几分钟，平稳情绪再回到孩子的身边。

三、适当的时候尤其是对于孩子感兴趣的方面，多予以鼓励；对于孩子的成功，不要吝啬赞美之词，但同时要指出其可以继续努力的地方。

四、鼓励孩子“试错”，给孩子创造更多磨炼意志的机会。

五、训练孩子做好事，例如鞠躬问好、主动与别人分享食物等，家长要以身作则，有意识地提醒孩子，使其逐渐形成习惯。

六、不要把孩子关在屋里，尽量把他推向社会、带到外面，如到公园走走，参加夏令营等，让他多感受社会上的种种生活。

七、不要因为礼仪而教孩子说谎，谎言哪怕是善意的对价值观未形成的孩子而言都是“毒药”，要从小培养孩子诚实、坦荡的品质。

八、培养孩子对诱惑的一种抵抗力，一方面保护自身安全，另一方面培养正直、坚毅的个性。

孩子是一本书，没有尾页，每一页都可以很精彩，关键是看你如何去引导，如何去挖掘。在这一过程中我们希望不要进入离异家庭子女教育的误区。

一个人的性格跟他从小成长的环境分不开。父母亲的教育尤为重要，将会影响孩子的一生。