怎样挖掘宝宝潜能
儿童小时候经常会有一些心理方面的小变化。这时候非常考验家长的观察能力。根据小孩子的细微变化家长也要不断调整自己的教育模式和方法,这样才能更好的和孩子交流,不会产生互相理解不了的情况。
怎样挖掘宝宝潜能?每个孩子都有他独特的地方,有属于他自己的天才潜能,但很多却没有被细心的挖掘导致被埋没。那么父母怎样挖掘宝宝潜能呢?
幼儿园午饭之后,老师陪着小朋友一起玩旋转陀螺。只要将一根皮条插入陀螺的机芯中一抽马上会飞快地旋转起来,有时还会冒出火花来。
大家玩得正高兴的时候,一个细小的声音问:“老师,你知道助动车的轮子怎么会转起来吗?”原来是平时胆子较小的一位小朋友。
老师摇摇头说:“不知道。”
他马上就笑:“我来告诉你吧!
在助动车的中间有的两个轮子,一大一小,当中有一根皮带连着,只要机轮一动,大的轮子就带动小的轮子一起转…”他很仔细地说着。
老师甚是惊讶。
原来他对一些科学的原理很在行,在家里还能帮助爸爸修车呢!利用这一点,老师就让他在班级中多讲些原理。什么轮子为什么动呀,天上的云为什会走呀,咕噜球的球为什么不会掉出来,等等。渐渐的小朋友们很崇拜他,经常围在他身边问这个,问那个的,他的自信心也进一步加强了,也能上课举手回答问题了,愿意在班级中表演一些节目,讲话的声音也响多了。
在日常生活中,那些能说会道的孩子往往是大家注目的焦点。而那些不声不响地孩子会被忽视,冷落,其实他们每个人身上都有可挖掘的潜力。所以作为成人,我们应该多观察他们,发现他们身上的闪光点,要从有利的方面带动不利的一面,取长补短,使他们真正成为一个自信的人!
为了更好的挖掘孩子的潜能,教育专家建议父母接受以下建议:
1、无时无刻地观察你自己的孩子,及时了解他的潜能。善于发现孩子的潜能并重点加以培养,这是学大教育众多教师多年来的经验。他们认为,孩子在小学和中学阶段是打基础的阶段,不能一味地追求‘专长’、‘特长’,要扬长补短,利用孩子的长处和优势尽可能去弥补其短处和不足,以达到全面发展。
2、当孩子表现出某方面的潜能时,如果你不希望他把这方面当做自己的发展方向,至少也不要完全限制孩子,让他可以把这方面的潜能当做自己的爱好。
3、不要轻易否认任何一种潜能的价值。当你看到人家的孩子表现杰出时,是否会埋怨自己的孩子一无是处?其实,每个孩子都有一定的潜能等待开发,只是看父母怎样给他们制造机会罢了。
4、即使是孩子在某些方面不甚擅长,也可以加以培养。
5、孩子在语言方面和逻辑方面表现出的潜能,应当作为基本能力加以培养。在日常生活中,务必注意孩子的行为举止、喜好恨恶,在他与别人玩耍、交谈或自己阅读时,你可以观察到孩子的许多特点。比如,他虽不爱弹琴却喜欢绘画,虽没有耐性却很有创意,虽不擅言词却很热心……把这些蛛丝马迹记录下来,就能归纳出孩子的性格取向,从而诱导激发他。
6、一旦家长发现孩子某方面有着不同寻常的潜能,应当认真地为孩子制定出一份不同阶段的培养计划,让孩子的潜能得以顺利开发。
很多在某方面表现出巨大潜能的孩子,往往在后来的日子里逐渐丧失了这些能力;而那些从小不太具备某项潜能的孩子,后来却在这方面有了巨大的发展。希望家长们都能根据孩子优势,适当引导孩子,成就美好明天!
挖掘宝宝潜能的5妙招
妙招1:为宝宝准备充足的艺术材料
为宝宝准备各种各样的颜料,让他自由地探索各种颜色带来的快乐,或许不久之后您就会发现,宝宝创作出了一幅“印象派”画作;为宝宝准备各种各样的小乐器,让他自由地弹奏、敲击或吹奏,或许不久之后,您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。
妙招2:与宝宝一起创作诗歌
3岁前宝宝语言的发展非常迅速。您从来没跟宝宝讲过的话,他突然有一天自己会说了。如果您经常与宝宝一起唱儿歌、读诗歌,潜移默化中,宝宝的语言能力就会得到很快的提高,宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。
妙招3:与宝宝一起做音乐游戏
在宝宝最喜欢的活动方式--游戏中,让他体验音乐的乐趣。音乐与游戏的结合可以让宝宝在游戏中自由地进行创作和表演,更直观地感受到音乐的抑扬顿挫。
妙招4:用身体动作来感受艺术
3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位,因此,在培育宝宝的艺术能力时,要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如,宝宝喜欢“小燕子”的歌,您可以让宝宝挥动胳膊学燕子飞,感受小燕子是怎么飞的。
妙招5:重视艺术感知与体验
艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提,并为创作与表现提供素材。因此,您不能只注重宝宝创作了什么,而应该注重宝宝创作以及创作之间的这个体验的过程。
艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限表达空间,培育的方式千变万化,每个宝宝的具体情况也不一样,关键是您有没有从观念上重视宝宝的艺术能力的发挥。如果您重视,宝宝的创造力一定会让您大为吃惊的!
孩子是祖国的未来,我们必须时刻关注青少年的身体健康和心理健康。现在社会的压力很大,如果没有一个强大的心脏是无法承受住当今社会的挑战和困难。当孩子们情绪奔溃的时候,我们必须第一时间给予关怀和治疗。
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